深圳教辅材料风波：传言背后的真相与思考

发布于：2025-09-02 阅读：0

近日，深圳传出全面封禁教辅材料的传言。9月1日，深圳市教育局回应，义务教育阶段教辅按“一科一辅”原则免费发放。此回应澄清事实，也凸显规范教辅使用的必要。查清风波源头，缓解社会焦虑，建立综合评价体系至关重要。

近日，深圳义务教育学校教辅材料发放情况引发家长关注。9月1日中午，深圳市教育局回应，深圳义务教育阶段教辅材料由各校按“一科一辅”原则，在《深圳市2025 - 2026学年义务教育阶段免费教辅材料及教学资源选用目录》中自主选择、统一征订、免费发放，9月5日起将陆续发放。

教辅材料

这一回应针对当地全面封禁教辅材料的传言。此回应很有必要，既澄清事实，也让家长安心。但那些传言从何而来呢？官方回应信息丰富。提到“按上级要求和惯例”，说明教辅进校园不违规，不会封杀。《选用目录》的存在，也表明当地是在规范教辅，而非封禁。

学生对教辅材料的需求客观存在。成绩提升需做一定题量，老师也能通过教辅发现学习问题。且教辅材料使用与“双减”政策并不相悖。然而，义务教育阶段教辅使用确实要规范。

一方面，教辅材料质量、难度不一。另一方面，采购和使用中暗藏腐败问题。“一科多辅”会增加学生压力和家庭负担，一些地方教育部门出台“十个严禁”严管。

教育规范

在此情况下，深圳教育部门制定目录、一科一辅、免费发放很重要，能杜绝违规。那么，深圳教辅风波是学校执行走样，还是自媒体造谣博流量，有必要查清。

全面封禁教辅不现实也没必要。促进学生身心健康和全面发展，需全社会缓解焦虑，建立以学生为本的综合评价体系，不能唯成绩论。

总之，深圳教辅材料风波提醒我们，要重视规范教辅使用，也要关注社会对教育的焦虑心态。只有全社会共同努力，才能为学生创造更好的学习环境。

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标签：深圳教辅材料义务教育教育规范

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